{"id":18,"date":"2018-07-25T11:19:29","date_gmt":"2018-07-25T11:19:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.richmondlanguage.fr\/?page_id=18"},"modified":"2025-05-12T21:11:41","modified_gmt":"2025-05-12T21:11:41","slug":"a-propos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/test.richmondlanguage.fr\/?page_id=18","title":{"rendered":"A Propos"},"content":{"rendered":"

Langue vivante. Un outil de communication
\n<\/strong><\/h2>\n

Dans un monde num\u00e9rique, d\u2019ordinateurs, de smartphones et de r\u00e9seaux sociaux, l\u2019imm\u00e9diatet\u00e9 est devenue la r\u00e8gle de base de la communication (150 signes Tweeter)<\/p>\n

Comment communiquer vite et bien si l\u2019on ne connait qu’un vocabulaire d\u00e9pourvu de sens et d\u2019environnement pratique ?<\/p>\n

Malgr\u00e9 la bonne volont\u00e9 des formateurs les m\u00e9thodes traditionnelles se basent souvent sur une transmission standardis\u00e9e, selon un \u00ab package de connaissance \u00bb<\/p>\n

\u00c0 apprendre ou \u00e0 laisser !<\/strong><\/h2>\n

Pour qu\u2019un apprentissage soit effectif, nous faisons appel au minimum \u00e0 deux des trois intelligences suivantes :<\/p>\n

    \n
  1. Intelligence scolaire<\/li>\n
  2. Intelligence pratique<\/li>\n
  3. Intelligence cr\u00e9ative<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. L\u2019intelligence scolaire est celle re\u00e7ue du \u00ab ma\u00eetre \u00bb celle qui permet de lire, de calculer et de retenir des choses<\/li>\n
    2. L\u2019intelligence pratique est celle qui nous permet d\u2019\u00eatre capable d\u2019agir efficacement dans toutes sortes de situations<\/li>\n
    3. L\u2019intelligence cr\u00e9ative nous fait tisser des liens pour imaginer une nouvelle approche<\/li>\n<\/ol>\n

      Les m\u00e9thodes traditionnelles, passives font toutes appel \u00e0 l\u2019intelligence scolaire uniquement. Toutefois, la vraie vie ne se limite pas \u00e0 reproduire ce que l\u2019on apprend<\/p>\n

      La m\u00e9thode \u00ab Phoenix \u00bb de RICHMOND LANGUAGE INSTITUTE \u00e9vite volontairement cette forme d\u2019intelligence et se base exclusivement sur les deux autres: Pratique et Cr\u00e9ative<\/p>\n

      Le deuxi\u00e8me concept sur lequel se base la m\u00e9thode \u00ab Phoenix \u00bb est le concept de \u00ab Growth Mindset \u00bb<\/p>\n

      L\u2019\u00e9tat d\u2019esprit (Mindset) peut \u00eatre divis\u00e9 en deux: le \u00ab\u00a0fixed mindset\u00a0\u00bb et le \u00ab\u00a0growth mindset\u00a0\u00bb<\/p>\n

      Le Fixed Mindset est un \u00e9tat d\u2019esprit fixe, utilis\u00e9 traditionnellement en usant abondamment de grammaire ou de litt\u00e9rature\u2026. Faisant fi des aspects pratiques de la vie quotidienne\u00a0!<\/p>\n

      Chez RICHMOND LANGUAGE INSTITUTE nous pensons qu\u2019il ne sert \u00e0 rien de conna\u00eetre des textes de litt\u00e9rature si l\u2019\u00e9l\u00e8ve est incapable d\u2019aller acheter du pain ou demander son chemin<\/p>\n

      C’est pourquoi, PHOENIX \u00a9 utilise exclusivement le Growth Mindset o\u00f9 l\u2019apprentissage est consid\u00e9r\u00e9 comme une activit\u00e9 amusante, valorisante, bas\u00e9e sur les acquis, si faibles soient-ils, de l’apprenant. Nous en avons tous beaucoup plus que nous ne le croyons.<\/p>\n

      Avec le Growth Mindset l\u2019apprenant s\u2019efforce d\u2019am\u00e9liorer ses comp\u00e9tences dans un esprit de d\u00e9veloppement et non de r\u00e9p\u00e9tition de r\u00e8gles.<\/p>\n

      PHOENIX \u00a9 est avant tout et surtout une m\u00e9thode pratique, favorisant la pratique\u00a0!<\/p>\n

      <\/h2>\n

      <\/h2>\n
      \n
      \n

      La m\u00e9thodologie de Richmond Language Institute<\/strong><\/h2>\n

      La m\u00e9thodologie d\u00e9velopp\u00e9e par Richmond Language Institute au travers de Phoenix \u00a9 est structur\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 accompagner l\u2019apprenant vers un d\u00e9veloppement personnalis\u00e9, adapt\u00e9 \u00e0 sa personnalit\u00e9 (l\u2019apprenant peut sugg\u00e9rer des sujets comme base de cours) et \u00e0 sa connaissance de base de la langue \u00e9tudi\u00e9e.<\/p>\n

      L\u2019accompagnement se fera selon un process hi\u00e9rarchis\u00e9 :<\/p>\n

        \n
      1. Structuration par modules personnalis\u00e9s (quel que soit le niveau de connaissances de base, m\u00eame d\u00e9butant)<\/li>\n
      2. Accompagnement personnalis\u00e9, bas\u00e9 sur les connaissances propres \u00e0 chaque apprenant<\/li>\n
      3. Les modules sont structur\u00e9s en \u00ab branches \u00bb (voyages, vie courante, achats, passions etc.)<\/li>\n
      4. Chaque module est d\u00e9coup\u00e9 en \u00ab ateliers \u00bb dans lesquels on proc\u00e8dera par :<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Excavation des connaissances enfouies<\/li>\n
        2. Observation de la solidit\u00e9 des acquis<\/li>\n
        3. Pratique (mise en situation, contexte\u2026)<\/li>\n
        4. Exercices d\u2019application<\/li>\n
        5. Consolidation des connaissances car tout est bas\u00e9 sur le vocabulaire de l\u2019apprenant, ses pens\u00e9es et curiosit\u00e9s.<\/li>\n<\/ol>\n

          Du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019apprenant, ni devoirs ni le\u00e7ons<\/strong><\/h2>\n

          Afin de stimuler l\u2019intelligence pratique de l\u2019apprenant et de lancer le Growth Mindset, ce dernier ne doit prendre aucune note<\/u>, tout le travail doit se faire de m\u00e9moire, en r\u00e9f\u00e9rence aux connaissances acquises. Ceci afin de cr\u00e9er les automatismes de r\u00e9flexion dans la langue \u00e9tudi\u00e9e et de cr\u00e9er un effet boule de neige, r\u00e9p\u00e9tition et association des mots \u00e0 des situations<\/p>\n

          De cette mani\u00e8re la confiance de l\u2019apprenant sera \u00ab\u00a0boost\u00e9e\u00a0\u00bb et il sera confort\u00e9 dans l\u2019id\u00e9e que la connaissance et l\u2019utilisation de la langue lui sont accessibles.<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Langue vivante. Un outil de communication Dans un monde num\u00e9rique, d\u2019ordinateurs, de smartphones et de r\u00e9seaux sociaux, l\u2019imm\u00e9diatet\u00e9 est devenue la r\u00e8gle de base de la communication (150 signes Tweeter) Comment communiquer vite et bien si l\u2019on ne connait qu’un vocabulaire d\u00e9pourvu de sens et d\u2019environnement pratique ? 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